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雅行尚美,共育思北好少年

发布日期:2020-09-24 08:44   来源:未知   阅读:

德育处朱老师则围绕学生发展性评价制度,重点阐述学生发展性评价,包括校园评价,如一日常规评价、发展性德育评价以及家庭评价等。在日常教学工作中,认真学习落实学校制定的学生发展性评价制度,以此来培养德、智、体、美、劳全面发展的好学生、好少年。

德育处吕老师以“雅行尚美 共育思北好少年”为题,详细介绍了我校年段长、班主任的工作职责,班主任在日常班级管理工作中应围绕安全教育、家校沟通、心理健康、自我提升等方面进一步强化自身责任担当。

厦门市思北小学德育处

撰稿:吴静瑜 审稿:吕联璐

 

 

 

 

 

 

   郭校长对上近期德育工作中表现优异、成绩显著的段长、班主任提出了充分肯定与表扬,希望其他教职工向先进榜样看齐,所有教职工应再接再厉、勇攀高峰做好本职工作。

 

 

为强化教师德育素质,提升我校德育工作实效,本周五,我校召开本以“雅行尚美,共育思北好少年”为主题的德育工作会,进一步落实我校雅行教育的推行,推进我校的德育发展晋级评价制度,做好新学德育工作的规划和部署。

    最后,郭校长和徐副校长分别对总分校的基本情况点评,认真分析总结上学年我校德育工作中取得的成绩。

阮老师仔细介绍雅行班级评比制度操作,指导段长、班主任在开展雅行班级评比过程中应注意的事项,做好雅行班级的评比工作。





徐副校长结合出当前我市正在开展爱心厦门行动,教师工作者应富有爱心和责任心,把爱的能量传递给学生,对学生多点爱心,对学生多点宽容,给予学生更多地自信和关怀。